Giao duc- Báo Giáo Dục - Tin giáo dục

Thứ Hai, 2 tháng 1, 2017

Nữ sinh 17 tuổi giành học bổng 300.000 USD của đại học hàng đầu

Nguyễn Minh Nhật, sinh năm 1999 hiện đang là học sinh lớp 12 chuyên Toán 1, Trường THPT Chuyên Lê Qúy Đôn, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu.

Nguyễn Minh Nhật - học sinh lớp 12 chuyên Toán 1, Trường THPT Chuyên Lê Qúy Đôn, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu. Ảnh: NVCC

Minh Nhật vừa nhận tin giành suất học bổng trị giá hơn 300.000 USD cho 4 năm học ở ĐH Cornell – một trong 8 trường đại học hàng đầu nước Mỹ thuộc khối Ivy League.

Bắt đầu dốc sức cho cuộc đua giành suất vào đại học Mỹ khá muộn, đặc biệt lại cần một mức hỗ trợ tài chính lớn, nhưng nữ sinh 17 tuổi lại về đích sớm với kết quả mỹ mãn. Ước mơ đi du học nhen nhóm trong em từ đầu năm lớp 10 nhưng em mới chỉ thực sự quyết tâm theo đuổi khi đang học học kỳ 2 lớp 11.

"Dù trong quá trình chọn trường cũng đã có lúc em lựa chọn những ngôi trường khác an toàn hơn, nhưng sau cùng em vẫn đánh liều theo đuổi giấc mơ từ những ngày đầu của mình, đó là ĐH Cornell. Em yêu thích Cornell vì nhiều lý do nhưng có lẽ quan trọng nhất là vì trường tương đối mạnh về khoa học kĩ thuật, đặc biệt là ở ngành em mong muốn theo học. Ngoài ra, em nghĩ địa điểm và văn hóa của trường phù hợp với em" – Minh Nhật chia sẻ.

Minh Nhật và các bạn trong đội bóng rổ. Ảnh: NVCC

Học chuyên toán, lợi thế của em là các môn khoa học tự nhiên.

Minh Nhật chọn thi SAT 2 và đạt được điểm số rất cao (Toán 2: 800/800, Vật lý: 780/800, Hóa học: 760/800 và Lịch sử Mỹ: 710/800). Điểm ACT của Nhật cũng đạt mức gần tuyệt đối 35/36.

Tuy vậy, các môn khoa học xã hội cũng là niềm đam mê của Nhật. Em từng giành Huy chương Vàng tiếng Anh qua mạng cấp quốc gia, Huy chương Vàng môn Lịch sử kỳ thi truyền thống Olympic 30/4, Huy chương Bạc môn Lịch sử kỳ thi học sinh giỏi tỉnh…

Ngoài việc học tập, Minh Nhật còn tích cực tham gia các hoạt động vì cộng đồng.

Em là người sáng lập kiêm chủ tịch câu lạc bộ Toán học của trường, chủ tịch câu lạc bộ Văn hóa thế giới, trưởng ban hậu cần cho một dự án quốc tế nhằm tăng nhận thức xã hội về căn bệnh tự kỷ do sinh viên ĐH California, Los Angeles và iSugar tổ chức. Nhật cũng là thành viên ban nội dung của HVIET – một trại hè do sinh viên ĐH Harvard tổ chức ở Việt Nam, tham gia trại hè thanh niên quốc tế tại Nga.

Đặc biệt, một trong những hoạt động em tâm đắc và dốc nhiều công sức nhất là PINK (Promise of Inspiration N Knowledge) – một dự án dạy học miễn phí cho trẻ em khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.

Minh Nhật là người điều hành các lớp học tiếng Anh, Toán, Văn học và Vật lý cho 20 trẻ khó khăn với lịch học 3 buổi/ tuần, dạy tiếng Anh cho 10 trẻ khuyết tật 2 ngày/ tuần, gây quỹ được 8 triệu đồng từ việc bán đồ ăn và đồ uống để tổ chức tiệc năm mới cho các em.

Minh Nhật và các bạn tham gia dự án PINK mà em là đồng sáng lập và điều hành. Ảnh: NVCC

Theo Nhật, những thành tích học thuật và hoạt động ngoại khóa đa dạng mà em đạt được và tham gia cũng chính là ưu điểm trong hồ sơ giúp em chinh phục được ban tuyển sinh của trường.

"Điểm mạnh trong hồ sơ của em là sự đa dạng và tương đối toàn diện. Em học chuyên Toán nhưng cũng rất đam mê các môn xã hội. Em ủng hộ môi trường và nếp sống văn minh, hiện đại của các nước phương Tây nhưng vẫn trân trọng và yêu thích bản sắc châu Á. Em có chơi đàn bầu và tập thư pháp. Em yêu thích cả nghệ thuật lãng mạn lẫn khoa học ứng dụng thực tiễn".

Nói về điểm bất lợi, Nhật cho rằng đó chính là sự cạnh tranh khốc liệt với các ứng viên khác vì mức đóng góp của gia đình em cho trường là không cao.

Minh Nhật gặp gỡ bạn bè trong thời gian rảnh rỗi. Ảnh: NVCC

Trong bài luận của mình – một yếu tố rất quan trọng để trường đánh giá về tính cách, nhận thức, quan điểm sống của ứng viên, Nhật đã viết về một vấn đề thực tế của giáo dục Việt Nam, đó là những hạn chế trong công tác hướng nghiệp cho học sinh cấp 3.

"Trước đây bản thân em từng gặp nhiều khó khăn trong việc xác định ngành nghề và rất nhiều bạn bè xung quanh em cũng đang như vậy. Nhận thức được vấn đề này cũng như cảm nhận được những hậu quả mà nó đem lại, em rất mong muốn được giúp đỡ các bạn học sinh khác định hướng chính xác và hiệu quả hơn".

"Trước mắt, em thành lập các hội nhóm khác nhau mà qua đó các bạn có thể trải nghiệm một số công việc và ngành nghề như dạy học, nấu nướng, các ngành khoa học... Hi vọng rằng sau này, với những kiến thức, kinh nghiệm và nguồn lực mới, em có thể hỗ trợ cho nhiều bạn học sinh hơn nữa".

Khá vất vả khi vừa phải đảm bảo việc học trên lớp vừa làm hồ sơ, thi chuẩn hóa và tham gia hoạt động ngoại khóa, Minh Nhật khuyên các bạn nếu đã định hướng đi du học thì nên sắp xếp thi các bài thi chuẩn hóa từ sớm để khi làm hồ sơ có thể đầu tư nhiều thời gian và công sức cho bài luận hơn, giúp bộ hồ sơ hoàn thiện hơn.

Chia sẻ về gia đình, Nhật cho biết chị gái em đang học năm cuối ĐH Dầu khí Ufa của Nga theo diện học bổng Vietsovpetro.

Bố em là công nhân mới về hưu, còn mẹ em ở nhà nội trợ. "Mẹ là người thường xuyên đồng hành cùng em trong học tập và cuộc sống" - Minh Nhật nói.

This article passed through the Full-Text RSS service - if this is your content and you're reading it on someone else's site, please read the FAQ at http://ift.tt/jcXqJW.
Recommended article: The Guardian's Summary of Julian Assange's Interview Went Viral and Was Completely False.

Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Chủ Nhật, 1 tháng 1, 2017

9 điểm có thể đỗ đại học: Vơ vét thí sinh như con dao 2 lưỡi

Kịch bản thí sinh đạt 9 điểm 3 môn có thể trúng tuyển đại học không chỉ ảnh hưởng uy tín của trường, mà còn khiến nguy cơ thất nghiệp của sinh viên tăng cao.

Khi dự thảo tuyển sinh đại học 2017 vừa được công bố, nhiều chuyên gia khẳng định không cần lo ngại việc bỏ điểm sàn dẫn tới tình trạng hạ điểm chuẩn và tuyển sinh ồ ạt vì "các trường phải tự giữ uy tín" và "thí sinh biết cân nhắc".

Tuy nhiên, những người khác cho rằng với tâm lý thích đại học của phụ huynh, học sinh cùng nhu cầu tuyển đủ sinh viên để đảm bảo nguồn thu, duy trì hoạt động của trường, nhiều thí sinh chỉ đạt 8, 9 điểm ba môn cũng có thể trúng tuyển.

Trên thực tế, tâm lý chuộng bằng cấp còn phổ biến ở nước ta. Nhiều gia đình thúc ép con học để đỗ đại học, không thua bè kém bạn.

Áp lực đỗ đại học là gánh nặng với nhiều học sinh lớp 12. Ảnh: Phước Tuần.

Minh Tâm, một học sinh lớp 12 ở Hà Nội, chia sẻ nếu chỉ đạt 9 điểm, em không ngại học trường kém chất lượng vì không chịu nổi sức ép từ bố mẹ hay cảm giác thua thiệt khi bạn bè đều đến giảng đường.

Đây cũng là lựa chọn của không ít học sinh với những lý do khác nhau. Một số em quyết định theo học trường lấy điểm chuẩn thấp rồi vừa học vừa ôn thi lại. Những em khác coi một năm học tạm là thời gian để chuẩn bị du học.

Trong khi đó, Thùy Dung, học sinh ở Hà Tĩnh, thẳng thắn thừa nhận khả năng học tập của mình không tốt. Nếu đỗ trường lấy 8, 9 điểm, em sẽ theo học.

Em cũng không lo thất nghiệp nếu học trường kém. Gia đình đủ khả năng thu xếp việc làm, chỉ cần nữ sinh có bằng đại học.

Nhiều phụ huynh cũng sẵn sàng cho con theo học trường lấy điểm thấp vì lo ngại các em sẽ nhiễm thói hư tật xấu nếu ở nhà trong một năm.

Chị Huyền Trang, một phụ huynh ở Hà Nội, cho biết chỉ cần con muốn học, chị sẽ đồng ý. Nữ phụ huynh tin tưởng điểm số không quyết định được năng lực của một người, con chị học kém môn tự nhiên không có nghĩa không có năng khiếu ở lĩnh vực khác.

Tuy nhiên, một số phụ huynh, học sinh cho rằng việc theo học một trường lấy điểm chuẩn thấp chỉ lãng phí thời gian và tiền bạc. Nhiều người thậm chí quan niệm đó là trường cho con nhà giàu và môi trường học tập như vậy khiến người trẻ đánh mất chí tiến thủ.

Chất lượng giáo dục của những trường lấy điểm chuẩn thấp luôn là mối quan tâm của các bậc phụ huynh, học sinh và giáo viên. Không ít người nhận định trường chất lượng thấp đồng nghĩa giảng viên trình độ "còi", không thể phát huy hết năng lực của sinh viên.

Một giảng viên chia sẻ trường cố tuyển đủ sinh viên bất chấp chất lượng khiến ông gặp khó khăn trong công tác giảng dạy do chất lượng đầu vào quá thấp. Việc hạ điểm chuẩn để vơ vét thí sinh như con dao 2 lưỡi.

Thực tế, Bộ GD&ĐT bỏ sàn sẽ giúp càng trường tốp dưới có thêm nguồn tuyển nhưng việc tuyển vào những thí sinh kém sẽ ảnh hưởng uy tín, cũng như chất lượng đào tạo của trường, đặc biệt khi chưa đẩy mạnh công tác kiểm định chất lượng và siết đầu ra.

Điều này cũng đồng nghĩa nguy cơ sinh viên thất nghiệp sẽ tăng cao khi đầu vào được "mở cửa", đầu ra chưa "thắt chặt".

Nguyễn Sương / news.zing.vn

Chuyện tự học tiếng Anh của tỷ phú Jack Ma

Tỷ phú giàu nhất Trung Quốc Jack Ma chia sẻ ông tự học tiếng Anh bằng cách tiếp cận khách du lịch và hướng dẫn họ miễn phí. Đó là cách hiệu quả nhất để học ngoại ngữ.

Jack Ma (tên thật Ma Jun) là người sáng lập tập đoàn thương mại điện tử khổng lồ Alibaba và là một trong những tỷ phú giàu nhất Trung Quốc. Tổng giá trị tài sản mà tỷ phú này sở hữu lên đến khoảng 25 tỷ USD (tính đến năm 2014).

Theo Channel New Asia, Ma từng cho biết ông đã phạm vô số sai lầm và gặp một loạt vấn đề trong quá trình gây dựng Alibaba. Kỹ năng tiếng Anh tốt đã giúp ông tạo nên 'đế chế' lớn mạnh như ngày nay.

Trả lời phỏng vấn trong chương trình Diễn đàn kinh tế thế giới trên kênh Bloomberg TV năm 2015, tỷ phú đã chia sẻ về quá trình học ngoại ngữ vô cùng bền bỉ và đầy quyết tâm của mình.

Tỷ phú Jack Ma khi còn nhỏ (trái). Ảnh: 60 Minutes.

'Khi 12 hay 13 tuổi, tôi bỗng nhiên có một tình yêu vô bờ với tiếng Anh. Tuy nhiên, thời điểm đó không hề có sách hay địa điểm nào bạn có thể học thứ ngôn ngữ này', vị tỷ phú nói.

Năm 1972, tổng thống Mỹ lúc đó là Richard Nixon đến thăm Hàng Châu và nơi đây trở thành trung tâm du lịch. Để học tiếng Anh, mỗi sáng bất kể mưa, nắng hay tuyết, Jack Ma đạp xe 40 phút để tới khách sạn Hàng Châu (giờ gọi là khách sạn Shangri-La Hàng Châu) và gặp gỡ các du khách nước ngoài.

'Cứ như vậy trong suốt 9 năm, tôi làm hướng dẫn viên miễn phí cho khách du lịch và đổi lại họ dạy tôi tiếng Anh. Trước đó, tôi là người Trung Quốc chính gốc, chưa từng ra nước ngoài.

Một vài người hỏi Jack, làm thế nào cậu có thể nói tiếng Anh như người phương Tây vậy? Tôi nghĩ rằng 9 năm đó đã thay đổi cuộc đời tôi. Các vị khách du lịch phương Tây đã giúp tôi mở mang tâm trí bởi kiến thức họ mang tới vô cùng đa dạng, khác hẳn với những gì tôi được học từ trường hay cha mẹ', Ma chia sẻ.

Giải thích về cái tên Jack Ma, vị tỷ phú 50 tuổi kể trong thời gian 9 năm đó, ông từng làm hướng dẫn cho một nữ du khách đến từ Tennessee, Mỹ. Tên thật Ma Yun khá khó phát âm nên cô ấy gọi ông là Jack. Tên Jack Ma bắt đầu được sử dụng từ đó.

Vô số thất bại nhưng không nản chí

Ngoài học tiếng Anh, cuộc đời Jack Ma còn gặp vô số khó khăn và thất bại, nhưng với ý chí quyết tâm và không bao giờ từ bỏ, ông đã thành công như ngày nay.

Ông từng thi trượt kỳ thi quan trọng tiểu học một lần, trượt thi trung học 2 lần và 2 lần trượt đại học. Đến lần thứ 3, Jack Ma đỗ vào Học viện Sư phạm Hàng Châu - ngôi trường mà ông mô tả là tệ nhất ở quê lúc đó.

Tỷ phú Jack Ma từng trải qua vô số thất bại nhưng không bao giờ nản chí. Ảnh: Nextshark.com.

Sau 3 năm đại học, ông nộp đơn xin việc ở 30 công ty nhưng đều bị từ chối. Ma nộp đơn vào quân đội nhưng cũng không được nhận.

'Tôi thậm chí đã đến xin làm ở KFC, 24 người đến ứng tuyển thì 23 người được chọn, tôi là người duy nhất bị loại. Tôi trong nhóm 5 người đăng ký vào quân đội, 4 người kia được nhận', Jack Ma nhớ lại.

Cũng thời gian đó, ông thực hiện hai dự án kinh doanh khác nhau nhưng cả hai đều bị thất bại.

Tỷ phú tiết lộ rằng ông từng nộp đơn xin học vào Đại học Harvard 10 lần và bị từ chối cả 10. Không nản chí, ông tự nhủ với bản thân một ngày nào đó, mình sẽ tới và giảng dạy tại ngôi trường này.

Sau đó, Ma làm giảng viên tiếng Anh ở một trường đại học địa phương với mức lương 12 USD/tháng. Tiếp theo, ông làm phiên dịch và bắt đầu làm quen với Internet trong một lần sang Mỹ. Đó cũng là lúc Ma quyết định thành lập một công ty Internet tại Trung Quốc.

Nhờ vốn tiếng Anh tốt, ông học hỏi được nhiều kiến thức từ nước ngoài, khắc phục sai lầm và đưa công ty thành công như hiện nay.

Sở GD&ĐT Hà Nội nói về 'lễ dâng hương cho học sinh giỏi'

Đại diện Sở GD&ĐT Hà Nội thừa nhận việc ghi dòng chữ "lễ dâng hương cho học sinh giỏi" ở Văn Miếu - Quốc Tử Giám là sai sót của ban tổ chức và mong nhận được sự thông cảm.

Sáng 30/12, đoàn học sinh giỏi của Hà Nội tham gia lễ dâng hương và xuất quân dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia 2016-2017 tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám.

Sau khi hình ảnh buổi lễ được đăng tải trên mạng xã hội, nhiều người bất ngờ trước dòng chữ "Lễ dâng hương cho học sinh giỏi thủ đô tham dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm học 201-2017" ghi trên tấm biển lớn.

Họ cho rằng cụm từ "dâng hương cho học sinh giỏi" được dùng sai nghĩa vì thông thường, người ta chỉ dâng hương cho người đã mất. Việc dùng câu chữ không chuẩn tại sự kiện như thế này khiến nhiều người không đồng tình.

Cụm từ "Lễ dâng hương cho học sinh giỏi thủ đô" khiến cư dân mạng bàn luận. Ảnh: Facebook Nguyễn Công Thành

Không ít người nghi ngờ đây là ảnh đã qua photoshop vì cán bộ sở không thể phạm sai lầm như vậy.

Trao đổi với Zing.vn chiều 31/12, ông Chử Xuân Dũng, Phó giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, thừa nhận đây là sự nhầm lẫn đáng tiếc của ban tổ chức.

"Năm nào, sở cũng nhờ bên Văn Miếu tổ chức, các năm trước đều đúng, không hiểu sao năm nay lại sơ suất như thế", ông Dũng nói.

Vị phó giám đốc cho biết thêm lúc nhìn tấm biển, nhiều người phát hiện sai sót nhưng lúc đó buổi lễ đã bắt đầu, ban tổ chức không kịp xử lý.

Ông hy vọng mọi người thông cảm, đồng thời cho biết sở sẽ kiểm điểm những thành viên chịu trách nhiệm cho sự cố trên, rút kinh nghiệm cho năm sau.

Nguyễn Sương / news.zing.vn

Thứ Bảy, 31 tháng 12, 2016

Những thầy cô giáo ấn tượng năm 2016

Sở hữu vẻ đẹp xinh xắn hay gây ấn tượng bởi việc làm, hành động vui nhộn, ý nghĩa, những thầy cô giáo này đã để lại ấn tượng tốt với nhiều người trong năm 2016.

Cô giáo xinh đẹp chơi nhạc Kpop bằng đàn bầu

Clip cô gái trẻ chơi đàn bầu được đăng trên một diễn đàn mạng nhanh chóng thu hút sự chú ý. Tiếng đàn cô gái rất chuyên nghiệp, tạo cảm giác mới mẻ cho nhiều fan của bộ phim Hàn Quốc đang được yêu thích: "Mây họa ánh trăng".

Hình ảnh Những thầy cô giáo ấn tượng năm 2016 số 1

Cô giáo Lê Thùy Linh. Ảnh: Internet

Ca khúc mà cô gái gẩy bằng đàn bầu là "Because I miss you" - một trong những ca khúc chủ đề của bộ phim "Mây họa ánh trắng".

Lê Thùy Linh sinh năm 1991, là giảng viên Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam. Cô không chỉ biểu diễn ở khắp các sân khấu lớn nhỏ trong và ngoài nước mà còn là giáo viên của nhiều tài năng âm nhạc quốc gia.

Thầy giáo viết chữ bằng miệng

Vì khuyết tật không thể viết chữ bằng chính đôi tay của mình, anh Phùng Văn Trường (sinh năm 1979, thôn Nhân Lý, xã Nam Phương Tiến, huyện Chương Mỹ, Hà Nội) quyết tâm dùng miệng tập viết.

Hình ảnh Những thầy cô giáo ấn tượng năm 2016 số 2

Thầy giáo viết chữ bằng miệng. Ảnh: Internet

Viết chữ bằng miệng nhưng 7 năm qua người đàn ông này còn khiến nhiều người ngưỡng mộ hơn vì tâm huyết với sự nghiệp trồng người. Anh nhận giúp đỡ các gia đình trong thôn rèn chữ, luyện toán cho con em họ. Mỗi ngày, lớp học của người thầy giáo đặc biệt vẫn luôn rộn tiếng ê a đánh vần và những con số và cộng, trừ, nhân, chia.

Cô giáo thực tập tại Vũng Tàu trẻ như học sinh

Những hình ảnh về một cô giáo thực tập xinh đẹp, trẻ trung chụp cùng các em học sinh cấp 2 đã được chia sẻ với tốc độ chóng mặt trên diễn đàn mạng.

Hình ảnh Những thầy cô giáo ấn tượng năm 2016 số 3

Cô giáo chụp ảnh với học sinh gây sốt mạng xã hội vì trẻ trung, xinh đẹp. Ảnh: Internet

Trong hình, cô giáo thực tập mặc áo dài màu hồng, vui vẻ tạo dáng cùng bạn bè và học sinh. Phần lớn dân mạng khen ngợi vẻ ngoài xinh xắn, trẻ trung của thiếu nữ.

Cận cảnh cô giáo xinh đẹp, gợi tình nhất Hàn Quốc

Cô giáo xinh đẹp viết chữ như in khiến dân mạng mê mẩn

Cô giáo xinh đẹp khiến nam sinh không rời mắt

Những cô giáo xinh đẹp, thu nhập hàng trăm triệu đồng/tháng

Hình ảnh Những thầy cô giáo ấn tượng năm 2016 số 4

Nên đọc

Nhân vật gây chú ý trên diễn đàn là Lại Nguyễn Thùy Dung, sinh năm 1996. Cô hiện là sinh viên khoa Anh - Nhật, Cao đẳng Sư Phạm Bà Rịa - Vũng Tàu.

Cô rất yêu nghề giáo viên vì học sinh khá dễ thương. Trong đợt thực tập, lúc rảnh rỗi, Dung thường "check-in" với các em để tạo sự gần gũi và thoải mái.

Do hình ảnh của Thùy Dung được lan truyền trên mạng xã hội nên số lượng theo dõi Facebook nữ sinh tăng lên đến 40.000 người.

Thùy Dung cho hay cô sắp bước sang đợt thực tập thứ hai vào tháng 3/2017. Sau khi tốt nghiệp cao đẳng, 9X dự định ở lại trường học liên thông lên đại học và trở thành cô giáo dạy ngoại ngữ.

Không chỉ sở hữu gương mặt xinh xắn, Dung còn viết chữ rất đẹp từ nhỏ, nhờ có mẹ là giáo viên tiểu học.

Thầy giáo vừa nhảy vừa hát với học sinh trên bục giảng

Nhân dịp 20/10, thầy giáo Lê Minh (Trường THPT Nông Cống 1, tỉnh Thanh Hóa) đã có một tiết mục văn nghệ ấn tượng tặng các nữ sinh khi thực hiện những bước nhảy uyển chuyển cùng với nam sinh ngay tại lớp học.

Tiết mục văn nghệ của thầy giáo này sau khi được chia sẻ trên mạng xã hội, đã có hàng nghìn lượt xem và bình luận của nhiều học sinh bày tỏ sự ấn tượng và thích thú về một người thầy tâm lý, gần gũi.

Thậm chí một số người hóm hỉnh cho rằng: "Đây chính là thầy giáo của năm". Tuy nhiên, số ít người thì cho rằng hoạt động tuy vui nhưng các giáo viên cũng chú ý tiết chế trên lớp học để giữ hình ảnh người giáo viên.

Lê Vy (tổng hợp)

Nguồn : Tin Nhanh Online

[unable to retrieve full-text content]

Năm 2017, ngành giáo dục sẽ đổi mới như thế nào?

Năm 2017, ngành giáo dục sẽ đổi mới như thế nào? - 1

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ hứa, năm 2017, ngành giáo dục sẽ đổi mới

Năm 2016 khép lại, nhiều người vẫn còn trăn trở về những việc đáng lẽ ngành giáo dục có thể làm tốt hơn. Nhân dịp năm mới 2017, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã chia sẻ và dự định của ngành trong năm 2017.

Thưa Bộ trưởng, trên cương vị người đứng đầu ngành Giáo dục, theo ông, đâu là kết quả nổi bật của ngành trong năm 2016?

Kỳ thi THPT quốc gia và xét tuyển vào đại học, cao đẳng năm 2016 đã cơ bản khắc phục được những hạn chế của kỳ thi năm 2015 và nhận được sự đồng thuận, đánh giá cao của xã hội.

Có thể nói đây là kết quả quan trọng để ngành tiếp tục triển khai phương án thi, tuyển sinh đại học năm 2017 và các năm tiếp theo theo hướng ngày càng nhẹ nhàng, khách quan, minh bạch hơn. Việc quy chế thi và quy chế tuyển sinh được công bố sớm hơn mọi năm đã giúp cho các địa phương, các nhà trường có đủ thời gian chuẩn bị; học sinh sẽ chuẩn bị tốt kiến thức, kỹ năng và không gặp trở ngại với phương án thi mới này.

Năm 2016 tiếp tục là một năm khẳng định vị thế của giáo dục Việt Nam với thế giới khi 8 đoàn học sinh tham dự các kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế đều mang về Huy chương Vàng, trong đó có Huy chương Vàng môn Sinh học chúng ta phải chờ đợi 15 năm qua.

Cũng trong năm 2016, Việt Nam đã tổ chức thành công Kỳ thi Olympic quốc tế Sinh học lần thứ 27 với sự tham gia của hơn 250 học sinh đến từ 68 quốc gia và vùng lãnh thổ. Những ngày cuối cùng của năm 2016, chúng ta đón nhận một tin vui nữa khi theo kết quả PISA 2015, Việt Nam xếp thứ 8 về lĩnh vực khoa học trên tổng số 72 quốc gia tham gia đánh giá.

Năm 2017, ngành giáo dục sẽ đổi mới như thế nào? - 2

Theo ông Nhạ, Kỳ thi THPT quốc gia và xét tuyển vào đại học, cao đẳng năm 2016 đã nhận được sự đồng thuận

Tuy vậy, xã hội vẫn kỳ vọng nhiều hơn nữa vào ngành vì thế mà chưa phải đã hết những băn khoăn từ dư luận. Bộ trưởng nhìn nhận những hạn chế, khó khăn của ngành trong năm qua là gì?

Bên cạnh những kết quả đã đạt được, ngành Giáo dục cũng thẳng thắn nhìn nhận những việc còn hạn chế, chưa làm được.

Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục còn bất cập, cơ cấu chưa hợp lý, trình độ không đồng đều. Vẫn còn một bộ phận cán bộ quản lý, giáo viên chưa theo kịp yêu cầu đổi mới. Công tác dự báo, lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục chưa thật hiệu quả, chưa sát với nhu cầu sử dụng.

Nguồn lực đầu tư còn hạn chế so với yêu cầu phát triển của ngành. Cơ sở vật chất trường, lớp học còn thiếu thốn. Ở một số địa phương nguồn kinh phí đầu tư cho cơ sở vật chất trường, lớp còn hạn hẹp, đầu tư còn dàn trải, hiệu quả chưa cao. Công tác xã hội hóa trong đầu tư cho giáo dục chưa đạt hiệu quả như mong muốn.

Chất lượng giáo dục, nhất là chất lượng giáo dục đại học chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế. ...

Nhìn vào những khó khăn, hạn chế như Bộ trưởng đã nêu có thể thấy năm 2017 sẽ là năm ngành Giáo dục có rất nhiều việc phải làm. Đó sẽ là những việc gì thưa Bộ trưởng?

Năm 2017, ngành Giáo dục sẽ tăng cường kỷ cương, nền nếp và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các cơ sở giáo dục, đào tạo.

Đối với bậc học mầm non tiếp tục chú trọng đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

Ở bậc học phổ thông chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm của công dân đối với xã hội, cộng đồng...

Riêng với giáo dục đại học sẽ đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao.

Bộ trưởng đã nói đến niềm tin của xã hội dành cho giáo dục. Vậy, tiếp tục tạo dựng niềm tin có phải là thông điệp của ngành giáo dục trong năm 2017?

Năm 2017 sẽ tiếp tục là một năm lắng nghe, đổi mới và hành động của toàn ngành Giáo dục.

Giáo dục là một ngành đặc thù với sự tác động rộng lớn. Một người đi học là biết bao người dõi theo, vì thế sự kỳ vọng dành cho ngành là hết sức lớn lao. Kỳ vọng luôn là động lực nhưng cũng là áp lực đối với toàn ngành.

Giáo dục là lâu dài nên không thể nóng vội, các vấn đề đặt ra cho giáo dục cũng không thể giải quyết ngay trong ngày một ngày hai, có những vấn đề sẽ không bao giờ kết thúc, bởi hoàn thành ở mức độ này sẽ đặt ra đòi hỏi ở mức độ cao hơn.

Vì thế, ngành Giáo dục cần sự đồng hành kiên trì và niềm tin vững vàng của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, các bậc phụ huynh và của toàn xã hội.

Xin trân trọng cảm ơn Bộ trưởng!